Преподавание астрономии в школе (сборник статей)| << Предыдущая |
В.В.МАРТЫНЕНКО
ОПЫТ ВНЕШКОЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО АСТРОНОМИИ
Внеклассная и внешкольная работа по астрономии приобретает большое значение в воспитательном процессе. Занятия в астрономическом кружке дают не только знания, имеющие огромное мировоззренческое значение. В кружке учащиеся получают много полезных навыков в постройке приборов, наглядных пособий, в общественной работе, в производстве наблюдений.
В этой статье мы познакомим читателя с тем опытом, который накоплен нами в процессе организации и развертывании кружковой, массовой и научно-любительской работы по астрономии в Симферополе в течение многих лет.
I. Как организовалась внешкольная работа по астрономии в Симферополе
В 1946 г. в Симферополе впервые возник астрономический кружок. Начал он свою работу под руководством автора в средней школе N 7 и состоял из нескольких любителей астрономии, учашихся VII-VIII классов. Программы занятий не было, бинокль и самодельная труба из очковых стекол заменяли все оборудование "обсерватории ", литература по астрономии, собранная на личные средства кружковцев, составила первую небольшую библиотечку.
В кружке в основном проводились наблюдения Луны, Солнца, планет, изучалось звездное небо. Желание усовершенствовать приборы приводило к настойчивому изучению оптики. За год ребята построили 25 телескопов. Несмотря на большие недостатки, первые телескопы из тщательно подобранных очковых стекол с успехом позволяли наблюдать пятна на Солнце, Луну. Хорошо различались фазы Венеры, кольца Сатурна, звездные скопления. Уже тогла первый коллектив кружка ставил цель расширения своих рядов. В 1947 г. в кружке насчитывалось более трех десятков членов. В 1947/48 учебном году впервые стали практиковаться самостоятельные доклады кружковцев. До этого теоретическая подготовка проходила исключительно в индивидуальном порядке дома. Ребята читали книги по астрономии, обменивались прочитанным, приобретали книги, собирая их у знакомых, в букинистическом магазине, брали книги из библиотеки.
Среди многих явлений на небе внимание активистов начали привлекать метеоры. Руководств к наблюдениям не было, но уже в первые дни ребята поняли важное правило: не любоваться в трубу, а пытливо исследовать, связывать виденное с прочитанным, изучать явления и обязательно записывать, зарисовывать. Было положено начало наблюдательскому архиву, который играет важную роль и сейчас при организации различных наблюдений и как иллюстративный материал докладчикам.
В июле 1947 г. на совещании астрономического актива города было решено организовать астрономический кружок городского типа. Крымская станция юных техников предоставила кружку постоянное помещение, материальную и организационно-методическую помощь. С начала 1947/48 учебного года кружок в составе 40 учащихся V-VII классов начал работу. Успеху занятий теперь способствовало внимание со стороны проф. Е. Ф. Скворцова, предоставившего нам возможность пользоваться телескопом Крымского пединститута.
Наблюдения метеоров, отосланные во Всесоюзное астрономо-геодезическое общество (ВАГО), были одобрены, и связь с обществом установилась. Инструктивные письма, которые мы получали из ВАГО, имели очень большое значение в организации наблюдений метеоров. Работа кружка упорядочилась, была выработана программа кружка, наблюдения совершенствовались.
С начала 1948 г. в наблюдениях применяется фотография. Первые фотонаблюдения метеоров в течение долгого времени не давали никаких результатов, но это наблюдателей не огорчало, так как было известно, что один снимок метеора можно получить только за сто часов фотографирования. Первый так называемый патруль, т. е. агрегат, состоящий из нескольких фотокамер, фотографирующих различные участки неба, оставлял желать лучшего. Низкочувствительные пластинки не давали возможности получать фотоснимки даже сравнительно ярких метеоров. Но все-таки в апреле мы получили первый снимок метеора.
Наряду с фотографическими наблюдениями при помощи фотокамер не ослабевали и визуальные наблюдения невооруженным глазом. 14 марта удалось наблюдать такое редкое явление, как комета. В течение лета 1948 г. было сделано около тысячи визуальных наблюдений метеоров. В процессе астрономических наблюдений сложился коллектив наблюдателей нашего кружка. Занятия этой группы проходили отдельно, но она никогда не отрывалась от других, младших групп кружка.
Работа настолько расширилась, что требовала новой организационной формы. В октябре 1948 г. общим собранием кружка было решено организовать на базе кружка общество. Активом Симферопольского общества любителей астрономии (СОЛА) был выработан первый устав общества и создан первый совет. Структура СОЛА предусматривала три секции: начальную (первую), старшую (вторую) и наблюдательскую. Коллектив наблюдателей объединял всех активистов и стал организатором работы общества.
Задачи, поставленные уставом перед членами СОЛА, требовали от них не замыкаться в стенах станции юных техников, а наладить массово-популяризаторскую работу среди учащихся школ города. Помимо популяризации астрономических знаний, в задачи массовой работы входило и привлечение в ряды общества новых членов. Для начала был организован астрономический вечер в средней школе N 11. Мы долго готовились к нему, так как в программу вечера, помимо "астрономической " части, входила еще и самодеятельность. Подготовка и проведение вечера очень укрепили и сплотили наш коллектив. Мы не довольствовались только этим вечером, а организовывали демонстрации небесных светил в телескоп, проводили беседы в различных школах, помогали устраивать читательские конференции в библиотеках.
В группах занятия проходили систематически, один раз в неделю. Одно занятие отводилось на лекции, самостоятельные доклады, а следующее занятие посвящалось знакомству с телескопом, наблюдениям в него, изучению звездного неба. Коллектив наблюдателей занимался обучением кружковцев способам наблюдений метеоров, Солнца, переменных звезд и пр. За весь 1948/49 учебный год было прочитано более 50 самостоятельных докладов. Стали регулярно выходить стенгазеты "Полярная звезда ", "Метеор ", "Скорпион ". Эти стенгазеты не потеряли своего значения и сейчас.
Активисты взялись за организацию большой общественной библиотеки. В создании библиотеки нам помогали Комитет по метеоритам ВАГО, Сталинабадская астрономическая обсерватория, Астрономический совет АН СССР. Уже на второй год после создания библиотеки мы почти не пользовались библиотеками города.
В 1948 г. станцией была организована первая экскурсия на Симеизскую обсерваторию. С тех пор юные астрономы ежегодно 1-2 раза помещают обсерваторию и ее новое отделение вблизи Симферополя, около села Партизанское.љљљ
Зимой и весной 1949 г. в старших секциях стали читаться более серьезные и интересные доклады, продолжаются фотографирование и телескопические наблюдения метеоров, наблюдения Солнца, и переменных звезд. 13 и 28 апреля были проведены коллективные наблюдения затмений Солнца и Луны, во время которых было сделано много записей и зарисовок. Руками членов СОЛА было сделано много различных приборов для наблюдений, метеорный патруль пополнился новыми фотокамерами. 16 августа 1949 г. был получен второй снимок метеора.
На наблюдения метеоров уходило много времени и сил. Было принято решение уделять наибольшее внимание научным наблюдениям метеоров до тех пор, пока общество полностью не окрепнет. В то время узкая специализация диктовалась практической необходимостью.
В начале 1949/50 учебного года для повышения качества творческих занятий при СОЛА был организован так называемый методический отдел. Участие в его работе было обязательным для каждого члена СОЛА. Отдел занимался разработкой программ для секций СОЛА, различных инструкций, наглядных пособий.
25 октября 1949 г. днем над Крымом пролетел болид, по яркости сравнимый с Солнцем. К сожалению, никто из членов СОЛА не заметил этого интересного явления, но до нас дошли сведения от очевидцев. Материалы о болиде были отосланы в Москву, в Комитет по метеоритам АН СССР.
Мы всеми силами агитировали членов общества наблюдать метеоры. Одной из форм атитации была первая метеорная конференция, проведенная в октябре 1949 г. На конференцию были приглашены многочисленные гости. Конференция длилась три дня, на ней было сделано 14 докладов по метеорной астрономии. Часть докладов подводила итоги работы коллектива за прошлые годы. На заключительном заседании было выдвинуто предложение об организации Симферопольской научно-любительской метеорной станции.
Массовая работа, проводимая в школах, дает себя знать количеством вступающих в СОЛА. В школах возникают филиалы общества -астрономические кружки, руководят которыми члены СОЛА. В самом же СОЛА можно было встретить учеников самых различных классов-начиная с V и кончая X.
Нужно отметить, что общество благодаря помощи станции юных техников и энтузиазму самих членов все более и более выходило из нужды. Комната, в которой проходили занятия общества, постепенно превращалась в оборудованный кабинет. Кабинет пополнялся приборами, наглядными пособиями и т. д. Многие члены общества овладевают фотографией, и в кабинете появляются иллюстрированные фотоснимками дневники, стенды, монтажи, альбомы. Почти ежедневно в кабинет начинают поступать письма со всех концов страны -от друзей и товарищей -юных любителей астрономии, коллективов астрокружков, ученых-астрономов.
В апреле 1950 г. три члена СОЛА были приглашены в Москву на II Всесоюзную метеоритную конференцию и на пленум Комиссии по кометам и метеорам АН СССР. Юные исследователи Вселенной встречаются с астрономами, приехавшими из различных обсерваторий нашей страны.
В Москве Е. Л. Кринов от имени Комитета по метеоритам АН СССР поручает симферопольцам произвести обследование в районе горы Каргач (Восточный Крым) места обвала, совпадающего по времени с полетом болида и расположенного на конце его траектории. Летом группа юных астрономов выезжает 'в Старый Крым.
В течение трех дней мы исследовали гору Карагач без специального альпинистского оборудования. Пригодились навыки, полученные в туристских походах на обсерваторию. В первый день на отвесные скалы взобраться не удалось, и место обвала не было обнаружено. На следующий день один из местных жителей провел солавцев к осыпи. Ребята лазили по скалам, обмеряли, зарисовывали отвалившиеся глыбы скальных пород, составляли схему разрушения. Метеорита, к общей досаде, найти не удалось, так как главная предполагаемая выбоина в скале находилась очень близко к морю, и все подножие горы, где только и можно было найти метеорит, было завалено обвалом.
Экспедиция пешком двинулась в направлении Судака, имея основной целью опрос жителей населенных пунктов, находящихся на пути следования. В деревне Козы по инициативе экспедиционной группы была сделана небольшая лекция о метеоритах. Утром из Коз отправились в Судак, где было опрошено много свидетелей. Все данные говорили о том, что метеорит летел в направлении на Карагач.
Через несколько дней по прибытии группы в Симферополь была начата большая кампания по фотографическим наблюдениям метеоров. На этот раз наблюдения проводились совместно с членами Московского отделения ВАГО. Было снято несколько десятков метеоров и, что еще более важно, впервые получен спектр метеора. Нужно сказать, что фотографирование спектра метеора является очень трудным делом и большой удачей.
Наблюдательских пунктов тогда у нас не было, и наблюдения велись на окраинах города. Каждый вечер приходилось протягивать стометровый кабель, на метеорном столике устанавливать фотокамеры, обтюратор.
Несмотря на затруднения и недостатки, можно было сказать, что опыт есть, нужно только продолжать работу дальше.
В декабре 1950 г. метеорная группа за пять дней наблюдений получила 25 снимков метеоров. Визуальные наблюдатели за два дня отметили 550 метеоров" потока Геминид. Научные заметки о результатах наблюдений опубликовались в бюллетене ВАГО.
В связи с организацией в Симферополе отделения ВАГО руководство СОЛА усилилось и улучшилось. Растет известность общества. Работа СОЛА получает призвание со стороны ряда обсерваторий. Академик Г. А. Шайн в конце 1950 г. писал:
љ"Получение 22 фотографий метеоров и одного спектра болида в августе 1950 года и 25 фотографий за 5 дней в декабре 1950 года следует признать исключительной удачей, обязанной большому усердию наблюдателей. Очень рад, что в Симферополе организовано такое прекрасное дело. Желаю успеха коллективу". В январе и феврале 1952 г. мы готовились к наблюдениям солнечного затмения 25 февраля. Было изготовлено 3 небольших фотогелиографа для фотографирования частных фаз затмения, проведено много тренировочных занятий. Предварительные коллективные съемки Солнца позволили хорошо провести съемку самого затмения. Получено несколько десятков негативов, на которых запечатлены различные фазы затмения. В наблюдениях метеоров (потока Лирид) участвовало 13 школьников, которые за 105 часов наблюдений зарегистрировали 364 метеора.
Летом 1952 г., как и в 1950 г., наши наблюдатели совместно с московскими провели напряженную кампанию по фотографированию метеоров. В результате систематических 30-дневных наблюдений за 1800 камеро-часов получен 31 снимок метеора и 2 спектра метеора. Обобщив свой опыт прошлых лет и опыт других внешкольных учреждений, в 1952 г. кабинет астрономии несколько по-иному подошел к разрешению вопроса об организации астрономических кружков и секций СОЛА.
Нужно сказать, что создание астрономического кружка, несмотря на всю привлекательность астрономии, дело далеко не легкое. Трудность заключается не в первоначальном привлечении в кружок, а в предупреждении большого отсева или вообще распада кружка.
За лето были отпечатаны афиши об организации кружков, лектория, об экскурсиях в планетарий, кабинет астрономии, была установлена связь со школами. Вновь организованные кружки в начале учебного года насчитывали около 80 человек в четырех группах.
Особое внимание было уделено организации коллектива и актива кружков, подготовке докладов. За весь учебный год было прочитано 120 докладов, самостоятельно подготовленных кружковцами.
Возобновилась работа по изготовлению наглядных пособий. В конце 1952 г. были проведены по кружкам конференции на темы: "Системы мира", "Солнце и жизнь Земли", "Солнце", "Кометы и метеоры", "Роль русских ученых в развитии метеорной и кометной астрономии", "Астрономия на основе наблюдений", "Земля и Луна в мировом пространстве". Получила размах и массовая работа среди учащихся. Мы проводили систематические экскурсии в планетарий, кабинет астрономии, где учащиеся имели возможность прослушать беседы по астрономии, посмотреть в телескоп небесные тела.
ВАГО субсидировало коллективу наблюдателей 3000 рублей на приобретение оборудования для научной работы. Одесская обсерватория взяла шефство над симферопольцами и оказала материальную помощь оптикой, фотопленкой и другими материалами.
Специально организованной группой по изготовлению наглядных пособий и приборов были сделаны штативы для телескопов, солнечный домик и экран, телескопы из очковых стекол, фотокамеры, гномоны, различные модели и приспособления для работы кружков.
Если в начале учебного года прием в действительные члены СОЛА был массовым, то в конце 1952 и начале 1953 г. к поступающим были предъявлены некоторые требования. Поступающему в СОЛА нужно вести большую общественную работу в кружке, в секциях общества, нужно систематически заниматься астрономией дома, активно участвовать в общественных мероприятиях. Немаловажную роль при поступлении в СОЛА играют успехи в школе, дисциплина. Крепкая дружба, общие интересы, заботы о работе общества скрепили коллектив.
Интересное и полезное дело по распространению астрономических знаний было организовано в начале 1954 г. На совете СОЛА и актива было решено систематически проводить астрономические вечера в школах Симферополя и городах Крыма. В зимние каникулы члены общества провели астрономический вечер в школе N 13 им. Володи Дубинина в г. 'Керчи, в семилетней школе г. Бахчисарая, участвовали в организованной Центральной библиотекой Симферополя читательской конференции. Были сделаны доклады на темы: "Развитие научного мировоззрения", "Строение Вселенной", "Луна -спутник Земли", "Есть ли жизнь на планетах?" Учащиеся и педагоги горячо благодарили юных астрономов.
В 1956 г. станция юных техников получила новое помещение. А через некоторое время совет ВАГО отпустил нам средства на строительство метеорной станции. Комсомольцы завода "Метровес " помогли нам в изготовлении каркаса подвижной крыши, строительно-монтажное управление "Южздравстроя " -стройматериалами и транспортом.
К моменту окончания строительства метеорной станции были успешно завершены поиски места для второго корреспондирующего пункта и получены средства на его оборудование.
А наблюдения уже шли своим чередом. В них участвовали и те, кто любил планеты, и те, кто увлекался звездами. К концу лета заметили и занесли в журналы до 500 метеоров, а общие результаты -около 3000 зарегистрированных метеоров. Еще большие успехи были достигнуты в августе, во время наблюдений Персеид.
Как и в прошлые годы, к нам приехала экспедиция метеорного отдела Московского отделения ВАГО.
Члены симферопольского общества были разделены на штатных (постоянных) и внештатных наблюдателей. На каждом пункте была установлена походная палатка, кухня. Наблюдательский лагерь выработал определенный режим суток.
Уже в первые дни кампании появились первые результаты -первые снимки метеоров. Всего получено 35 снимков метеоров и 7 спектров метеоров. К визуальным наблюдениям этого лета прибавилось еще около двух тысяч зарегистрированных метеоров.
В этом году к юным астрономам пришел 57-летний Гаврила Гаврилович Столетний -механик мастерских Крымэнерго, любитель астрономии. С приходом Гаврила Гавриловича в СОЛА появился почти настоящий пятидюймовый телескоп. Целый месяц члены общества наслаждались зрелищем, открывающимся в поле зрения этого телескопа: оранжевый диск Марса, горы на Луне, кольца Сатурна, двойные звезды и многое другое.
В настоящее время мы начали осуществление плана реорганизации СОЛА в Крымское общество любителей астрономии (КОЛА). Пока мы ведем разведку, и жизнь подсказывает нам пути и способы его осуществления.
| << Предыдущая |
|
Публикации с ключевыми словами:
преподавание астрономии - школьный курс астрономии - практические работы - методика преподавания - методические материалы
Публикации со словами: преподавание астрономии - школьный курс астрономии - практические работы - методика преподавания - методические материалы | |
См. также:
Все публикации на ту же тему >> | |
